Les ateliers invitent les duos adulte-enfant à découvrir les instruments et matériaux proposés, à observer et agir dans le jeu musical collectif. Au fur et à mesure du cycle, les propositions s'élaborent sous la conduite du musicien pédagogue qui incite chacun à oser un geste, un son ou une vocalise. Confiance en soi, écoute de l’autre et engagement dans les interactions musicales se développent au gré de ce rituel hebdomadaire.
Exploration des matières, de leur résonance, de leur sonorité :
L’enfant découvre, l’intervenant propose et guide. Un échange ludique se dessine, né de l’observation curieuse d’un bruit
Développement des facultés sensorielles et de la motricité de l’enfant :
L’intervenant propose des histoires à bruitages, des comptines, des objets sonores et des instruments adaptés à l’âge de l’enfant.